全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類“十二五”規(guī)劃教材

普通高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型與創(chuàng)新系列教材

教材定位

  集中了優(yōu)秀院校教材與教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)與成果，與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展方向和教學(xué)改革實(shí)踐緊密結(jié)合，按照社會(huì)和企業(yè)的需要，立足行業(yè)和崗位要求，由眾多名師學(xué)者累積多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，共同打造的優(yōu)秀精品教材?；A(chǔ)理論通俗易懂，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)環(huán)環(huán)相扣，基本技巧彰顯積淀，技能培養(yǎng)潛移默化，應(yīng)用創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)，層次分明兼收并蓄。

教材規(guī)模

2015年選題規(guī)劃50種左右，第一批選題2015年6月出版，25余種，主要是藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課教材，藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件類課程教材，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教材，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教材等。第二批選題2015年11月出版。

教材特色

1

權(quán)威性

專家指導(dǎo)，骨干編著

品牌出版，彰顯實(shí)力

本套教材從選題、編寫(xiě)大綱的確定、到內(nèi)容把握、圖片選用等，都得到了教育部藝術(shù)設(shè)計(jì)行指委和教指委及全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的專家和學(xué)者的指導(dǎo)，本套教材立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)了實(shí)踐要素，融入了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，探索了更適合我國(guó)國(guó)情和更有中國(guó)特色的藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)模式。

本套叢書(shū)邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)領(lǐng)域具有豐富教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)的知名學(xué)者、教學(xué)一線優(yōu)秀教師參與編寫(xiě),編著者都來(lái)自國(guó)家精品課程中校級(jí)或者省級(jí)精品課程的負(fù)責(zé)人或者團(tuán)隊(duì)，均為在學(xué)邦網(wǎng)（評(píng)老師網(wǎng)）有眾多好評(píng)的有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師。

本套教材由全國(guó)優(yōu)秀出版社-----武漢大學(xué)出版社傾力出版。優(yōu)秀的編校團(tuán)隊(duì)，雄厚的出版實(shí)力，依托百年學(xué)府的品牌積淀，有力保證了這套教材的質(zhì)量和社會(huì)效益。

2

實(shí)用性

突出能力，有的放矢

結(jié)合實(shí)例，體例新穎

突出能力，明確的課程定位與目的，有的放矢。

教學(xué)理念新穎，圖文并茂，章節(jié)設(shè)計(jì)，獨(dú)具匠心，可讀性、可操作性強(qiáng)。結(jié)合實(shí)際，教材采用最合適的理念和體例進(jìn)行編寫(xiě)，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。

針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)、現(xiàn)階段的認(rèn)知水平、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)和院校專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)選擇教材內(nèi)容、設(shè)計(jì)教材體例、確定教材呈現(xiàn)方式，強(qiáng)調(diào)適宜性和實(shí)用性。

3

應(yīng)用性

技能培養(yǎng)，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

理實(shí)結(jié)合，拓寬就業(yè)

從基礎(chǔ)到運(yùn)用的環(huán)節(jié)均考慮到階段性能力的培養(yǎng)。

注重學(xué)生實(shí)訓(xùn)基本功的訓(xùn)練，便于學(xué)生融會(huì)貫通，真正拓寬就業(yè)面。

4

創(chuàng)新性

教學(xué)創(chuàng)新，內(nèi)容創(chuàng)新

項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)

吸取了教育部的最新改革精神和成果，廣泛聽(tīng)取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見(jiàn)和建議，融入了最新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式。

選用的全部案例為最近幾年國(guó)際、國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)精品，確保所學(xué)知識(shí)緊跟藝術(shù)設(shè)計(jì)潮流，體現(xiàn)時(shí)代特征，強(qiáng)調(diào)可讀性和應(yīng)用性。

根據(jù)教改創(chuàng)新教材的要求，突出以就業(yè)為導(dǎo)向，以工作過(guò)程為主線，以項(xiàng)目（章）教學(xué)、任務(wù)（節(jié)）驅(qū)動(dòng)為主要呈現(xiàn)方式，注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)與職業(yè)崗位要求和職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。

以項(xiàng)目教學(xué)為重要手段，各教材根據(jù)其自身的特點(diǎn)盡可能由任務(wù)描述引入，通過(guò)對(duì)任務(wù)的分析、完成，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能，給學(xué)生提供一種真實(shí)的工作場(chǎng)景 。

5

系統(tǒng)性

數(shù)字資源，配套共享

資源立體，促進(jìn)科研

為了全方位立體化打造精品教材，除了編寫(xiě)高質(zhì)量的教材以外，將推出該系列教材配套的網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，逐步建設(shè)和完善配套的數(shù)字化教學(xué)資源共享平臺(tái)，包括教案庫(kù)，課件庫(kù)，案例庫(kù)，試題庫(kù)，素材庫(kù)，實(shí)訓(xùn)庫(kù)等，為使用本教材的教師提供更多的增值服務(wù)，全面提高教材的社會(huì)效益，為促進(jìn)課程改革，促進(jìn)院校科研和教學(xué)水平盡綿薄之力。